为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，积极应对新教材、新课标及教育数智化转型带来的新挑战，探索教辅内容优化与质量提升的有效路径，推动教辅图书实现数智融合与高质量发展，广西教育出版社（以下简称“教育社”）基础教育事业部于2025年10—11月，先后在玉林市玉州区、玉东新区，以及贺州市八步区、平桂区、富川瑶族自治县、昭平县组织开展了6场教辅图书质量提升系列研讨活动。
一 聚焦三大重点，回应一线需求
此次系列研讨活动紧扣教育教学核心需求，聚焦三大重点。一是内容质量与实用性：深入了解一线教师对教辅内容准确性、实用性、创新性的评价与建议。二是新课标背景下的教学适配：围绕新课标理念，收集教师在作业设计、情境创设、评价方式等方面的新需求，推动教辅与课标改革同频共振。三是数智融合新趋势：调研教师对数智化教辅内容的接受度与实际使用情况，为教辅图书的数智融合探索突破口。
广西教育出版社副总编辑陈晓溪在玉林市玉东新区第二初级中学研讨活动上发言
二 深入一线交流，倾听真实声音
在玉林市主会场，副总编辑陈晓溪等与一线教师面对面交流，鼓励教师畅所欲言、建言献策。贺州市主会场则由基础教育事业部主任孟庆玲介绍质量研讨活动的重要作用，副主任张大胤系统讲解教育社“一心两平台多翼”教辅数智化资源建设项目，并现场演示融合资源的获取与使用方式。
基础教育事业部主任孟庆玲在贺州市昭平县河东实验中学研讨活动上发言
基础教育事业部副主任张大胤在贺州市昭平县河东实验中学介绍教育社教辅融合资源
三 分科研讨互动，精准收集建议
主会场活动结束后，各校学科教师代表分组进入分会场，与教育社编辑围绕教辅内容适配性、知识点覆盖、题型设计、难易梯度、数智融合需求等核心议题展开深入交流。教师们充分肯定现有教辅在辅助教学、巩固知识方面的积极作用，也针对具体内容提出宝贵意见。编辑团队逐一记录意见、现场回应教师关切，交流氛围热烈。
玉林市调研活动部分学科分会场现场
贺州市调研活动部分学科分会场现场
四 多方协同聚力，共促教辅高质量发展
此次系列研讨活动得到玉林市教育局、贺州市教育局、玉林市新华书店、贺州市新华书店、玉林高中附属初中、贺州市昭平县河东实验中学等单位的大力支持。多方携手搭建高效沟通平台，为教育社持续优化教辅内容、提升图书品质、推进融合出版、服务地方教育高质量发展提供了坚实支撑。