1月12日，由中国—东盟职业教育研究中心主办，广西民族出版社承办的“中国—东盟职业教育研究丛书编纂出版”专项课题开题报告会在南宁举办，多位职教领域的专家学者齐聚一堂，共同为丛书的编纂出版出谋划策。
会议现场
会议伊始，中国—东盟职业教育研究中心理事长、南宁师范大学校长李传起与广西民族出版社社长石朝雄分别致辞。
李传起简要介绍了中国—东盟职业教育研究中心的概况。自 2015 年成立以来，在教育部职业教育发展中心和广西教育厅的指导下，中心坚持“立足国内、面向东盟、辐射全球”的原则，秉承“开放创新、服务发展、合作共享”的理念，通过课题研究、学术会议等多元路径，引领广西职业教育研究，区内外影响力不断扩大。近年来，中心肩负使命，持续发力，致力于打造中国—东盟职业教育发展研究智库，助力构建面向东盟的职业教育开放合作创新高地。为加速智库建设，推动成果转化与传播，经层层遴选、专家评审，11 项“中国—东盟职业教育研究丛书编纂出版”专项课题脱颖而出，成功获得立项。他希望各课题组成员能够珍惜此次开题的机会，认真听取专家的意见和建议，不断优化研究方案，确保项目研究工作能够按时、高质量地完成。
李传起致辞
石朝雄在致辞中提到，习近平总书记在 2024 年全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”技术技能人才是职业教育的培养对象和目标，也是推动科技创新和产业创新深度融合的重要主体，职业教育对于助推新质生产力发展具有不可替代的作用。在新时代背景下，广西民族出版社有幸与南宁师范大学、中国—东盟职业教育研究中心携手，共同策划出版“中国—东盟职业教育研究丛书”，这对于打造中国职业教育国际合作特色品牌，支撑建成立足广西、面向东盟、服务共建“一带一路”的职业教育对外开放合作创新高地有着十分重要的作用。
石朝雄致辞
随后，中国—东盟职业教育研究中心常务副主任王屹详细阐述此次课题开题报告会的背景与深远意义。
在开题环节，丛书11位立项项目负责人依次上台汇报，与会评审专家认真聆听、细致点评，为课题研究把脉问诊，助力研究工作不断完善、精进。
会议期间，广西民族出版社与中国—东盟职业教育研究中心举行了“中国—东盟职业教育研究丛书”出版签约仪式。
签约仪式