“带着书本去研学”之“探索绿色能源之路 规划‘新’生涯”项目式学习研学实践活动顺利举行

摘要:2月12日,广西科学技术出版社组织南宁市第二中学高中部(以下简称“南宁二中”)2021级(15)班师生赴广西辐射环境监督管理站核与辐射科普基地和广西郁江老口航运枢纽工程开展“带着书本去研学”之“探索绿色能源之路 规划‘新’生涯”主题研学实践教育活动。同学们通过认…

2月12日,广西科学技术出版社组织南宁市第二中学高中部(以下简称“南宁二中”)2021级(15)班师生赴广西辐射环境监督管理站核与辐射科普基地和广西郁江老口航运枢纽工程开展“带着书本去研学”之“探索绿色能源之路 规划‘新’生涯”主题研学实践教育活动。同学们通过认识核与辐射安全知识,了解核技术的应用,了解水利工程,探索绿色能源之路。

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问题驱动 导学先行

在活动开始前,我们博士导师秦教授向同学们介绍项目式学习的方法,并鼓励学生通过主题,发挥想象力,查阅资料,进行各种形式的讨论与拓展。

探核与辐射的安全 规划“新”生涯之路

2月12日上午,研学第一站是全国生态环境科普基地——广西辐射环境监督管理站核与辐射科普基地,师生们在这里开启核与辐射的揭秘之旅。

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在专家老师的指引下,师生们参观了广西核与辐射安全监管科普展厅、放射性分析实验室、辐射环境监测自动站等场所设施。在基地各个场所,专家老师介绍了核与辐射基础知识、放射性分析实验过程,科普了核技术在医疗、家电、农业、考古、环保、石油化工等生产生活中的应用,讲授了核电发展历程、核电站建造过程、核电安全性、核事故应急等知识,同学们表现出浓厚的兴趣和强烈的求知欲,在热烈的分享交流氛围中,同学们加深了对核与辐射相关知识的理解。

广西最美科技工作者、辐射站教授级高级工程师廖燕庆老师给全体师生作“生活中的核能”主题讲座。廖燕庆老师以通俗易懂、幽默诙谐的语言,深入浅出、形象生动地介绍了核能的优势、生活中的辐射等科普知识,还设立互动环节,为同学们释疑解惑。

随后,全体师生有序地参观了放射性分析实验室,科研工作者对实验室重大设备进行了详细的解说,让大家对实验室有了基本的认识与了解。参观过程中,学生们直观感受到了实验室的工作环境,亲身体验到了科学的魅力,还不断与科研工作者交流工作内容和职业特点,对核物理及其相关行业有了一定的见解。

访水利枢纽 解水电之秘

广西郁江老口航运枢纽工程坝址位于南宁市区的西部,是国家内河高等级航道“十二五”建设的重点工程之一,是“西江亿吨黄金水道”的重点工程,也是南宁市防洪体系的一个重要工程。枢纽于 2012年正式开工建设至2016年投入使用,是一座集防洪、航运、给补水、发电等多功能于一体的综合航运枢纽,是一个拥有自然和文化遗产资源、科普教育资源、综合实践基地、大型公共设施、科研机构的综合体。

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下午,带着老师设计的问题和自己的猜想预测,同学们沿着大坝长廊深入老口水利枢纽实地考察。同学们了解到大坝通航工作原理、船闸设计、河流两侧发电厂的运行情况等,并通过生态沙盘模型和视频了解老口枢纽的建设历程、功能构造及社会价值,同学们时而专注观察,时而热切讨论,不断碰撞出思想的火花。

三江口的一边为流经越南、崇左的左江,别一边为流经百色的右江。左、右两江交汇,便形成了人们平时熟知的邕江。“‘邕’字上端的三个撇点和一个‘口’字,取的正是‘三江交汇于一口’之意。这也是南宁‘邕城’一名的来由。”研学导师为同学们娓娓道来。老口枢纽被称为“水生生物资源养护技术交流中心”,三江口的观赏点旁边就是鱼类增值站。同学们参观了鱼类增殖站,分别了解鱼类增殖站的功能,认识到如何通过增殖放流,保护流域内生态平衡。

在结营仪式上,秦教授和梁博士从项目式学习的角度,点评了学生们的研学手册以及课程的完成情况,指出了其中的不足,并提出针对后期成果汇报的指导意见。

本次研学采用多学科融合的教学模式,是学生行走的课堂,学生在“行中学,学中行”的过程中主动获取知识、应用知识、解决问题,促进书本知识和社会实践的深度融合。同学们在运用物理、生物、历史等学科知识开展项目式学习课程的过程中,领会正确的学术研究方法。

最好的课堂在路上,行走的梦想在脚下,让我们在研学路上共同成长!