为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 不断深化“少年儿童心向党”主题实践活动，按照全国妇联的部署要求，自治区妇联以喜迎党的二十大为主线，突出“亲子共沐书香 强国复兴有我”主题，联合接力出版社、广西广播电视台私家车930，在全区开展“八桂书香飘万家 父母同行共悦读”2022年广西亲子阅读大讲堂系列活动，通过线上指导与线下交流的方式，开展亲子阅读指导。
新一期的阅读大讲堂邀请到了广西亲子阅读大讲堂推广大使周妍老师和陈嘉瑜老师，来为大家分享亲子阅读的互动方式，以及对于孩子兴趣学习的规划。希望能帮助家长和孩子建立良性的互动关系，及早发现孩子的兴趣所在。
亲子阅读应该怎么“读”（三）良性的亲子阅读互动方式
广西亲子阅读大讲堂推广大使周妍老师向大家分享了如何构建良性的亲子阅读互动方式。
一、什么是良性的亲子阅读互动方式？
鼓励合作式的亲子阅读，其实是提倡构建一种“对话式”的亲子阅读的过程。
二、孩子反复阅读同一个故事怎么办？
准确的把握第一次阅读和后续多次阅读中，伴读者的角色与孩子的角色关系。
三、三个亲子阅读互动阶段
第一阶段：激发孩子的阅读兴趣，满足他的好奇心。
第二阶段：保持阅读兴趣的基础上，帮助孩子理解故事的内容。
第三阶段：孩子主动性加强，家长要学会退到配角的角色。
兴趣班的规划越早越好
兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。广西亲子阅读大讲堂推广大使陈嘉瑜老师向大家分享了及早发掘孩子兴趣的重要性。
一、掌握幼儿敏感期
对孩子的培养，最早可以追溯到胎教，我们在这说的兴趣培养，是指出生之后，那就要结合大脑发育的敏感时间了。比如：语言的敏感期是0—6岁，秩序敏感期是2—4岁，感官敏感期是0—6岁，阅读敏感期是4.5—5.5岁......
二、家庭早期教育的重要性
社科院做过一个关于孩子培养重要影响因素的跟踪调查，结果显示：在家庭的早期，家庭的影响因素占到了70%，学校占到26%，社会占4%。所以家庭对孩子的影响才是最重要的。