9月25日，广西教育出版社学术名师会暨“新课标•新评价•新命题”高端研讨会在广西南宁召开。广西出版传媒集团副总经理施伟文、人民教育出版社编审顾之川、广西民族大学原党委书记钟海青、广西教育出版社社长石立民及全国各地教育名家和教学名师参加了本次会议。会议由广西教育出版社主办，以线上线下相结合的方式进行，全国超过3500名教师在线参与。
■会议现场
2021年7月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，是党和国家为落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，构建教育良好生态，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长的重要举措。2022年新的课程标准颁布，在“双减”背景下，为了更好地落实新课程标准，实现“教-学-评一体化”，掌握命题新方向，最终实现学业质量的提升，广西教育出版社举办了“新课标•新评价•新命题”高端研讨会，特别邀请了国内教育名家名师做专题讲座。
■人民教育出版社编审顾之川做主题讲座
人民教育出版社编审顾之川以《用考试“指挥棒”引领素质教育》为主题开启了这场研讨会。顾之川认为，考试是教育教学的“指挥棒”。要落实立德树人根本任务，实施素质教育，使学生德智体美劳全面发展，就必须充分发挥考试的“指挥棒”作用，解决好“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。考试改革要以“立德树人，服务选拔，引导教学”为价值导向。
■北京师范大学数学科学学院教授、博士生导师曹一鸣做主题讲座
学业质量标准如何把握？如何基于学业质量标准进行考试评价？北京师范大学数学科学学院教授、博士生导师曹一鸣做了《基于新课标数学学业质量标准的考试评价改革》主题讲座。曹教授从学业质量提出的背景和内涵两个方面进行解读，提出了数学学业评价改革的三个突破点：一要以结构化的数学知识主题为载体，二要反映学生基于情境的问题解决能力，三要重视思维品质与正确的价值观的评价。
■广西师范大学副校长、博士生导师孙杰远做主题讲座
“双减”政策出台后，改革教育评价体系，已成为教育工作者的共识。那么，如何进一步深化教育评价改革，才能与“双减”互动互联、共促共赢，这是很多教育工作者面临的困境。广西师范大学副校长、博士生导师孙杰远做了《“双减”与教育评价因应》主题讲座。他从“双减”的历史背景与现实诉求出发，精准归纳了“双减”的目标主旨、评价理念、评价体系、评价方法，建议从评价理念、评价准则、评价标准、评价技术、评价效应五个方面重建“双减”背景下教育评价系统。
■南京师范大学教授、博士生导师黄伟做主题讲座
南京师范大学教授、博士生导师黄伟做了《语文新课标理念下的层级进阶教学》主题讲座。他根据2022年版新课标中对学业质量的描述和划分，提出教学进阶的核心是“进”和“阶”，建议在语文课堂教学中实行三层级进阶阅读教学，即在阅读教学过程中，以文本解读的深入过程和阅读教学的深化过程为基本依据，把阅读教学划分为释义、解码、评鉴三个层级，让阅读教学拾级而上，解决语文教学目标不明、内容不清的问题。
■温州市教育评估院质量评价科科长王旭东做主题讲座
“三新”改革的浪潮下，学科评价如何进行，以实现教学评的统一，温州市教育评估院质量评价科科长王旭东做了《“三新”背景下学科评价改革态势》主题讲座。他认为，学科评价是教育评价最重要、涉及面最广的领域。要提高学校学科评价的科学性、专业性、客观性，必须要改进学科结果评价，从结果评价转向过程评价，从水平评价转向增值评价，从他人评价转向协商评价。
■南京市秦淮区教师发展中心数学教研员渠东剑做主题讲座
针对当前最受关注的高考改革问题，南京市秦淮区教师发展中心数学教研员渠东剑做了《新高考的路向与备考探讨》主题讲座。渠东剑分析了近三年新高考真题卷，提出未来命题改革的方向将打破传统题目常规，创新问题情境设置，转变设问方式，突出理性思维考查，深化探究学习，体现知识运用，反押题、反猜题、反套路、反机械刷题。
■广西教育学院教研部研究员夏辉辉做主题讲座
广西教育学院教研部研究员夏辉辉在《理解新课标：围绕核心素养的课程变革》主题讲座中讲到，核心素养的提出，解决了学科教学的价值问题。如何实现核心素养的落地，夏辉辉建议从三个方面着手：一是让课程“目中有人”，以课程目标为素养导向，引领教学实践及教学评价，促进学生的全面发展；二是以课程内容结构化来引领教学实践变革，让学生在主动活动中生成素养；三是以素养发展水平来描述学业质量，让学生素养具体化、鲜明化。
■南宁市第十四中学副校长樊蓉做主题讲座
针对2024年将实施中考省级统一命题，南宁市第十四中学副校长樊蓉做了《面对变局，赢在变革》主题讲座。樊蓉认为，应对中考省级命题，要实现三个“变”。一是教师之变，从“育分”向“育人”转变，要以“团队成长”带动“教师生长”；二是学生之变，从“解题”向“解决问题”转变，要以“学习力”推动“学生生长”；三是课堂之变，从“以纲定考”到“考教衔接”转变，要以“共生”撬动“课堂生长”。
会议由柳州高中副校长、特级教师卢涛主持。
■柳州高中副校长、特级教师卢涛主持会议
此次系列专题讲座从不同维度探讨“新课标、新评价、新命题”，与会教师收获满满。南宁市青秀区教研室的李雪贞主任说，此次系列讲座解读新课程标准，探讨教育评价改革及中高考命题方向，针对性强，切合一线教师需求，我们受益匪浅。
活动现场，还举行了广西教育出版社教育研究院的揭牌仪式（详情），为首批学术名师代表颁发聘书。
■首批学术名师代表