今天为大家推荐的是“新时代教育”系列丛书。
时俊卿 丘苑银 姜晓波 主编 定价：68.00元 现就职于中国教育学会秘书处，发表论文近90余篇，专著40余本。主持北京市、全国教育科研课题十余项，获得北京市政府教学改革成果奖6项，全国教学改革成果一等奖2项。 本书贯彻《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，细致梳理启发式教学、探究式教学、情境教学、项目式教学、合作式教学、交互式教学、差异化教学、参与式教学等教学模式的理论，验证其实践经验，推广典型教学案例，为广大教师教学实践提供借鉴与指导。 中国教育学会《新时代劳动教育概论》编写组 编著 定价：72.00元 中国教育学会成立于1979年，是新中国成立最早、覆盖人群最多、影响面最广的全国性、专业性、群众性教育学术组织和国家平台型教育智库，是党和政府联系基础教育战线的桥梁和纽带，致力于成为当代教育家的成长摇篮、广大教育工作者的精神家园。今已形成覆盖基础教育阶段所有学科、学段和工作领域的专业组织体系，具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力，着力构建以学术研究为主体、以服务教育决策和服务一线实践为两翼的高质量发展新格局。 本书立足中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，从新时代劳动教育的目标、规律、规则等方面，梳理全国各地中小学劳动育人的典型做法，对开展劳动教育的意义、实施路径、方法策略等给予校本化解答，提出系统、科学、高效的方法论与方法体系，为中小学开展劳动教育提供专业性指导，具有理论性、实践性和工具性。 华建明 主编 定价：70.00元 深圳市凤凰学校党支部书记、校长。凤凰学校有着多年的科创教育实践，建设了深圳市首批学生创客实践室，先后有一大批优秀师生在市内外科创活动中获得大奖。 立德树人是当今教育面对的重大时代命题。“培养什么人、怎样培养人”，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。本书重点讲述立德树人在学校环境下具体实施的策略，包括说服教育、榜样教育、修身自省教育、赏罚教育、体验教育等。 赵丰平 唐培森 时俊卿 主编 定价：66.00元 山东二七一教育集团校长，山东省昌乐二中校长，山东省优秀共产党员，山东省先进工作者（省劳动模范），全国优秀教师，全国十大人气校长，全国十佳中学校长，全国中学英语教师园丁奖获得者，全国推动读书十大人物，全国教育改革创新杰出校长奖获得者，潍坊市特级校长，潍坊市年度教育功勋人物，山东师范大学兼职教授，江苏师范大学、曲阜师范大学特聘研究生导师。 新时代劳动教育并非坐而论道，而是一种依靠亲历践行获得经验的实践性教育，必须有一定的劳动载体、劳动对象、劳动过程、劳动方式和劳动关系等，这构成了新时代劳动教育实践模式的基本要素。在对具体的劳动教育模式的研究上，本书提出了体验式、项目式、契约式、探究式、参与式等劳动教育的一般模式，并通过具体的案例对这些模式的基本操作进行了深刻的解读。 寇延臣 华建明 主编 定价：66.00元 山东省济南市历城区初级实验中学校长，党支部书记。曾任历城区教研室主任。高级教师，国家级教学成果奖获得者，全国优秀物理教研员，全国优秀物理教师，曾获国家级优质课奖。有多篇文章发表在核心期刊，人大复印中心转载两篇，CSSCI一篇。其作业研究项目被评为山东省2019年度重点教改项目。 作业是“双减”背景下中小学校迫切需要解决的重要问题，提升作业设计质量是减轻作业负担、实现减负增效的关键。如何改变当前一些学校学生作业数量过多、质量不高、功能异化的现状，切实减轻学生过重的作业负担、满足学生个性化的作业需求、有效发挥作业育人功能，是当前研究关注的重点。本书从实践操作角度全面回应了这些问题，并详细介绍了差异化、协商型、进阶式、实践类、方法类、兴趣化等类型作业的设计与实施策略。
